Allgemein
Zuerst ein paar Fakten: Mit 15 regulären Lehrkräften und zurzeit 1 Referendarin sind wir die größte Fachgruppe am AAG. Folgende Lehrkräfte gehören der Fachgruppe an:
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Becker, Frederike (De/Fr) Brinkmann, Erwin (De/Po) Düwer, Ute (De/Po) Engler, Kristina (De/Re) Gebhardt, Bente (De/En) Graen, Dieter (Mu/De/Phi/WN) Hesse, Bianca (De, Po) Kopf, Matthias (De/Ek) |
Meister, Sibylle (De/Re) Pliska, Carola (De, Ge, Po) Richter-Barz, Stefanie (De, Ge) Scharf, Imko (De/En/WN) Schön, Wolfhart (De/La) Stahl-Streit, Christian (De/Bi/Sp) Viglahn, Alisja (De/Bio) (StudRef) Wasmund, Christina (De/Sp) |
Das Fach Deutsch ist eine der wichtigsten Säulen beim Erwerb von Schlüsselqualifikationen, wie Lesekompetenz, Textverständnis oder Ausdrucksvermögen, auf die alle anderen Fächer dringend angewiesen sind. Aber auch im Hinblick auf das Erlernen nicht nur fachspezifischer Methoden spielt Deutsch im gesamten Fächerkanon eine große Rolle.
Dabei ist das Fach so vielseitig, dass es sich kaum auf einen Nenner bringen lässt.
Die folgende Auflistung stellt nur einen kleinen Teil der Arbeitsziele dar:
- deutliches Sprechen und flüssiges Lesen
- sichere Rechtschreibkenntnisse
- Grammatik-Basiswissen (auch für die Fremdsprechen)
- Begriffsbildung und Erwerb eines differenzierten Wortschatzes
- breites Ausdrucksvermögens in vielfältigen Kommunikationsformen
- Textverständnis
- wirkungsvolles Argumentieren und Präsentieren
- vielfältige Text- und Literaturkenntnisse
- usw.
In allen Jahrgängen arbeiten wir nach dem niedersächsischen Kerncurriculum und einem schuleigenen Jahresplan mit verbindlichen Absprachen (z.B. Zensurengebung)
Neben der regulären Unterrichtsarbeit gibt es eine Fülle von Zusatzaktivitäten:
- Förderkurse für die Klassen 5 und 6
- Bibliotheksbesuch für die Klassen 5 bzw. 6
- Vorlesewettbewerb (auch auf Plattdeutsch)
- Theaterbesuche, Lesungen
- Exkursionen nach Weimar für Kurse der Oberstufe
Vorlesetag 2009
Am Vorlesetag 2009 lesen Oberstufenschüler für die 5. Kassen an allen möglichen und unmöglichen Orten unserer Schule.
Wie funktioniert es?
- Am 4.12.2009
- 8.00 Uhr bis 9.35 Uhr
- An 16 Orten werden 16 Texte gelesen.
- Jeder Text wird dreimal gelesen.
- Jeder Schüler kann sich für drei Texte eintragen.
- Die Lesedauer beträgt etwa 20 Minuten, danach wird der Ort gewechselt.
- Das sind die Runden:
1. Runde: 8.00 Uhr
2. Runde: 8.30 Uhr
3. Runde: 9.00 Uhr
Verbindliche Unterrichtsthemen für das Zentralabitur 2010 in Niedersachsen.
De Themenschwerpunkte Abi 2010.pdf
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De Themenschwerpunkte Abi 2011.pdf
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